Дата публикации: 08.10.2021

5 октября состоялось совещание с сотрудниками Дворца, посвященное обсуждению лучших практик работы с детьми в дистанционном формате.
Педагоги Дворца поделились опытом проведения занятий на различных онлайн-платформах и представили итоги лучших практик работы.
Педагоги обосновали выбор той или иной платформы с учетом специфики своего направления, рассказали о плюсах и минусах работы в дистанционном формате. Поделились наработками и образовательными находками, которые используются на занятиях с детьми.
Среди интересных практик педагогов «Азбука танца» Татьяны Исакиной, педагога дополнительного образования ансамбля танца «Импульс». Каждое хореографическое движение подкреплено буквой алфавита и дети, выполняя танцевальные движения, повторяют алфавит.
 Руководитель детского театра «Глобус» Татьяна Шильникова поделилась опытом включения в дистанционные занятия родителей, которые с увлечением отрабатывают парные упражнения на тренинге по актерскому мастерству.
Алёна Хованская, педагог объединения «Жар-птица», очень доказательно убедила коллег, что дистанционную работу следует начинать с выстраивания доверительных отношений с родителями, что помогает снижению уровня стресса от сложности обучения в дистанционных условиях и, как следствие, способствует повышению эффективности образовательного процесса.
Основной трудностью дистанционного обучения педагоги единодушно признают процесс организации взаимодействия с родителями по проведению занятий дополнительного образования в дистанционном режиме, поскольку родители, прежде всего, заинтересованы в успешном онлайн обучении своих детей в рамках общеобразовательных предметов.