Дата публикации: 26.11.2020

25 ноября в формате онлайн на платформе Google meet успешно прошла городская конференция «Эффективные практики взаимодействия с семьёй учащихся в системе дополнительного образования», участниками конференции стали руководители, методисты и педагоги учреждений дополнительного образования Саратова. Соорганизатором мероприятия выступили кафедра методологии образования и кафедра педагогики детства на базе МОУ «Гимназия № 7» Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского.
В докладах выступающих были освещены современные проблемы взаимодействия с родителями в системе дополнительного образования Марина Бурмистрова, к.п.н., доцент кафедры методологии образования СГУ), психолого-педагогические принципы детско-взрослого взаимодействия в учреждении дополнительного образования (Юлия Шувалова, педагог дополнительного образования Центра детского творчества Ленинского района), формы организации эффективной образовательной среды в совместной творческой деятельности детей и родителей (Ольга Папенина, педагог дополнительного образования Дома детского творчества Волжского района).
Интересный опыт организации проектной деятельности как формы семейного взаимодействия обобщили в своих выступлениях Кристина Балашова, педагог-организатор Центра дополнительного образования для детей Октябрьского района, и Галина Мирошникова, кандидат педагогических наук, педагог дополнительного образования Дворца творчества детей и молодежи имени О.П. Табакова.
Особенности и формы педагогического просвещения родителей как важное направление деятельности учреждений дополнительного образования детей в целях формирования ответственного родительства осветила Юлия Перетенко, педагог-психолог Центра детского творчества Ленинского района.
Заведующая кафедрой педагогики детства СГУ Мария Зиновьева ознакомила присутствующих с федеральным документом «Программа воспитания 2020», заострив внимание на модуле «Работа с родителями», который ориентирует педагогов на современные, продуктивные, в т.ч. дистанционные формы взаимодействия с семьями учащихся.

При подведении итогов семинара участники высоко оценили его содержание и форму проведения, отметили важность полученной информации.

←Вернуться к новостям